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Maquetes e jogos educativos como recursos didáticos para o ensino da Vulcanologia no ambiente escolar
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Palavras-chave

Geociências
Materiais didáticos
Educação básica
Extensão universitária

Como Citar

SILVA, Ivanna Nunes Monterazo; ALVES, Jully Viviane de Albuquerque; BARRETO, Carla Joana Santos. Maquetes e jogos educativos como recursos didáticos para o ensino da Vulcanologia no ambiente escolar. Terrae Didatica, Campinas, SP, v. 19, n. 00, p. e023008, 2023. DOI: 10.20396/td.v19i00.8671756. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8671756. Acesso em: 24 maio. 2024.

Resumo

Os recursos didáticos servem como um meio de facilitação do processo de ensino e aprendizagem e, neste trabalho, será explorada o processo produtivo a produção de maquetes e jogos, escolhidos como recursos que foram construídos com o uso de diversos itens de papelaria, para serem utilizados em oficinas que fazem parte da atuação do projeto de extensão Vulcões e Viagens, vinculado a Universidade Federal de Pernambuco, sendo desenvolvidos para levar o ensino da vulcanologia até a educação básica. O processo construtivo destes recursos possibilitaram aos extensionistas uma aproximação com o conhecimento científico e desenvolvimento da capacidade de simplificação do mesmo para a execução das oficinas. As maquetes e jogos foram apresentadas a mais de dois mil participantes nos estados de Pernambuco e Paraíba e possibilitaram aos estudantes articular os saberes da Geografia escolar às suas temáticas de maior interesse dentro das ciências da Terra: Vulcanismo e Dinossauros.

https://doi.org/10.20396/td.v19i00.8671756
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Referências

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