Keywords
Climatologia
Prática docente.
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Abstract
The present work aims to develop a teaching-learning practice in Basic Education through digital game and applied to the study of the natural environment. The selected theme was the observation of atmospheric weather, content of the 6th grade of the final years of elementary school and the natural dynamics of the planet Earth, content of the 8th grade of the final year of elementary school, both expressed in the Geographic Procedural Assessment Matrix. , from the public network of the State of São Paulo. The game Roblox, familiar among students, had one of its platforms, called Natural Disaster Survival, selected for the development of the practical class and brought to light the need to redefine the use of electronic devices in the school space.
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