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Teaching of paleontology
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Abstract
The teaching of paleontology seeks to understand the evolutionary process, based on the fossil evidence. Therefore, analyzing the scientific production on this topic is important, because it allows indirectly verifying if an approach, besides being utilized in the classroom, is being published. Thus, this work sought to gauge the pro-duction on the subject through a scientometric analysis, based on searches with three research platforms: Sucupira Platform, Capes Periodicals and Google Scholar. In the search spaces, the term Paleontology and the period of analysis of 2013-2017 were used. A total of 125 results was found, however, since the purpose of this research was to analyze only results related to paleontology, the total reviewed was 22 articles. Analyzing these, 11 were published theoretically and 11 in an applied manner. Thus, it can be observed that there are few publications on the subject, and a lack of periodicals devoted to the subject.
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