Keywords
Teaching
Active learning methodologies
Sustainability
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Abstract
Considering the current scenario of environmental crisis, knowledge related to Geosciences in Basic Education can contribute to the culture of sustainability. This paper investigates available applications of mobile devices that have geoscientific themes, their didactic possibilities in the teaching of Natural Sciences, and the possibilities of using digital tools in educational environments. Employing a qualitative research, and searching with the criteria of gratuity and language, only a limited number of mobile applications were found, which use geoscientific themes that can be used as a pedagogical tool. Thus, it was concluded that there is a large field to be explored, involving the creation of mobile application tools that can be used in educational practices based on active methodologies. They would allow an integrated view of geosciences, and contribute to the active participation of students in a constantly changing world.
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