Palabras clave
Aplicaciones móviles
Enseñanza
Metodologías activas
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Resumen
Debido al escenario actual de la crisis ambiental es de gran urgencia la búsqueda por una formación de una cultura que tenga sus principios envueltos en la preservación y valorización de los bienes naturales. El conocimiento de las geociencias en la educación básica puede contribuir significativamente para la dicha formación. Considerando la viabilidad del uso de herramientas digitales en los ambientes educativos, investigamos la existencia de aplicaciones de dispositivos móviles, con temas geocientíficos y sus posibilidades didácticas en la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza. Por medio de una investigación cualitativa, realizada a través de la búsqueda documental, dentro de los criterios de gratuidad y de idiomas, se encontró un número limitado de aplicaciones que utilizan temas geocientíficos y que pueden ser utilizados como una herramienta pedagógica. En este sentido, se identifica la existencia de un gran campo por explorar, que lleve a la creación de aplicaciones que podrán ser utilizadas en prácticas educativas basadas en metodologías activas y que permitirán una visión más integrada de temas geocientíficos y que puedan llevar a una contribución y participación consciente de los alumnos en un mundo en constante transformación.
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