Relação de comunidades do entorno com as unidades de conservação: tendências em estudos brasileiros

ZANINI, Alanza Mara; ROCHA, Marcelo Borges. Relação de comunidades do entorno com as unidades de conservação: tendências em estudos brasileiros. Terrae Didatica, Campinas, SP, v. 16, p. e020037, 2020. DOI: 10.20396/td.v16i0.8660516. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8660516. Acesso em: 19 abr. 2024.

Resumo

Este estudo buscou apresentar e caracterizar aspectos de um levantamento de publicações do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), defendidas entre 2013 a 2019, que abordaram a relação de comunidades do entorno com Unidades de Conservação (UC) brasileiras. O corpus documental constituiu-se de 14 publicações, o qual foi analisado quanti-qualitativamente a partir de descritores gerais e específicos. As regiões sul e sudeste são as que mais investigam em nível stricto sensu a temática, especialmente em Programas de Pós-Graduação de Ecologia. Grande parte dos trabalhos contemplou UC de proteção integral da Mata Atlântica. A técnica de entrevistas com moradores locais tem predominado nessa produção. A educação ambiental permeou a maioria das publicações. Os resultados contribuem para o maior incentivo de estudos educativos e informativos sobre as características das UC e o consequente envolvimento da população na responsabilidade pelo processo de conservação e fiscalização das áreas.

https://doi.org/10.20396/td.v16i0.8660516

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