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Scientific and educational relevance of the Macrofossil Collection of Rio de Janeiro Federal University
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Keywords

Museology
Paleontology
Fossil
Curatorial procedures
Geological heritage

How to Cite

FIGUEIREDO, Flávia Alessandra da Silva; BOSIO, Penélope Saliveros; RIBEIRO, Rone Pacheco; CARVALHO, Ismar de Souza. Scientific and educational relevance of the Macrofossil Collection of Rio de Janeiro Federal University. Terræ Didatica, Campinas, SP, v. 17, n. 00, p. e021035, 2021. DOI: 10.20396/td.v17i00.8665780. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8665780. Acesso em: 17 jul. 2024.

Abstract

This study analyses the history and curatorial practices of Macrofossil Collection of the Geology Department of Rio de Janeiro Federal University. This collection houses approximately 35,000 specimens of fossils that results from the scientific researches on the institution. This collection is used to comparative analysis of distinct geographic and time intervals allowing the research on sedimentary basin analysis and the prospection of minerals with economic importance. This is one of the most important Brazilian scientific collections that allow the training and scientific qualification of new geoscientists in the research of biostratigraphy, paleoecology and palaeoenvironmental analysis. The fossils, as a national heritage, demand curatorial care which are analyzed and evaluated in the context of a museum scientific collection in the university environment. The relevance of a paleontological collection as a register of the Earth’s memory demands curatorial procedures to the preservation of this ex-situ geological heritage.

https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665780
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