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Relevancia científica y educacional de la Colección de Macrofósiles de la Universidad Federal de Río de Janeiro
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Palabras clave

Museología
Paleontología
Curaduría
Fósil
Patrimonio geológico

Cómo citar

FIGUEIREDO, Flávia Alessandra da Silva; BOSIO, Penélope Saliveros; RIBEIRO, Rone Pacheco; CARVALHO, Ismar de Souza. Relevancia científica y educacional de la Colección de Macrofósiles de la Universidad Federal de Río de Janeiro. Terræ Didatica, Campinas, SP, v. 17, n. 00, p. e021035, 2021. DOI: 10.20396/td.v17i00.8665780. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/td/article/view/8665780. Acesso em: 16 ago. 2024.

Resumen

El presente estudio analiza el historial de formación y las prácticas de preservación y gestión de la Colección de Macrofósiles del Departamento de Geología de la Universidad Federal de Río de Janeiro, un acervo de aproximadamente 35.000 ejemplares de fósiles, los cuales reflejan el registro del propio conocimiento generado por las investigaciones de la institución. La colección se halla almacenada para análisis comparativo de distintos intervalos temporales y de áreas geográficas diversas, lo cual posibilita la aplicación en el análisis de cuencas sedimentarias y la prospección de recursos de interés económico. É una de las más importantes colecciones científicas de Brasil que se destina al entrenamiento y la calificación de nuevos profesionales para actividades de investigación en bioestratigrafía, paleoecología y análisis paleoambiental. Los fósiles, también considerados como Patrimonio del Gobierno Federal de Brasil, exigen acciones de salvaguardia, las cuales se analizan y se evalúan en el contexto de una colección científica musealizada en una institución universitaria. La relevancia de los acervos paleontológicos como registro de la memoria de la Tierra hace importante la definición de parámetros de curaduría para la preservación de este tipo de patrimonio geológico ex situ.

https://doi.org/10.20396/td.v17i00.8665780
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Citas

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