Abstract
This article presents a pedagogical program, called IFMINE, developed to be used in multidisciplinary work, a prerequisite for obtaining the title of mining technician, of the mining course of the Federal Institute of Minas Gerais (IFMG), Congonhas campus. Using the software, students were able to carry out the mining planning stages of a hypothetical mine, from the construction of the geological model, the calculation of the final pit and the definition of the annual supply of ore to the beneficiation plant. The graphical results of each step can be viewed on the Google Earth platform, and the numerical values can be exported in spreadsheet format. The IFMINE has excellent potential to be replicated in other educational institutions, based on the experience gained from its use by students of the IFMG during remote teaching.
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