Palabras clave
Enseñanza y aprendizaje
Estructuras geológicas
Estereograma
Windows
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Resumen
Los estudios y trabajos aplicados de análisis estructural con modelado 3D dependen de software y recursos especializados. Esta investigación tuvo como objetivo evaluar la efectividad de la versión 2.1, presentada en este artículo, del sistema de proyección estereográfica en Geología Estructural llamado Ester. Para evaluar el programa resultante de la investigación, se realizaron pruebas con datos estructurales de diferentes contextos geológicos, sometidos a tratamiento gráfico en paquetes como Stereonet, Stereonet9, QuickPlot, Dips, OpenStereo y otros programas accesibles a bajo costo, favoreciendo aquellos que son realmente libre (abierto). La inserción del diagrama polar tangente en el paquete Ester ayuda a diferenciar, en las regiones plegadas, los pliegues cónicos de los pliegues cilíndricos. En la evaluación comparativa, aparece que Ester 2.1 produce diagramas similares a los generados en los programas con los que se comparó, además de ofrecer recursos que no están disponibles en los programas analizados. Se concluye que, además de que Ester 2.1 ofrece recursos inéditos, las pruebas de empleo revelaron un buen funcionamiento y sugieren que la versión puede ser difundida. La experiencia apunta hacia nuevos rumbos en la búsqueda de alternativas educativas para la enseñanza-aprendizaje de la Geología Estructural.
Citas
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