Palabras clave
Cambio Climático
Educación
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Resumen
Los conceptos de Geociencias están en la vida diaria de las personas; los temas en esta área, como Climatología, se han presentado de forma rutinaria a los estudiantes de secundaria. Sin embargo, la mayoría de los conceptos climatológicos son abstractos para la mayoría de las personas, y requieren mayores habilidades del maestro para discutirlos. En este contexto, y con la intención de abordar los problemas climatológicos de manera interactiva, esta investigación tuvo como objetivo desarrollar un material didáctico basado en un juego de mesa, para ser utilizado como una herramienta pedagógica para promover el aprendizaje de conceptos de Geociencias, haciendo hincapié en la climatología. El juego fue desarrollado a partir de la Base Curricular Común Nacional y de temas indicados por la UNESCO para la enseñanza del Cambio Climático, además de temas de Geociencias de América del Sur. Con la aplicación del material, se espera que los estudiantes puedan debatir críticamente los temas principales de Geociencias, Climatología y Geografía.
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