Palabras clave
Geografía física
Enseñanza de la geociencia
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Resumen
El objetivo de este trabajo es analizar cómo se presenta el Tiempo Geológico en los libros de texto de Geografía de la 1ª Preparatoria. La propuesta es observar si la presentación del tema en los libros es clara y libre de errores, permitiendo enfoques interdisciplinarios que fomenten la consolidación de las habilidades y competencias propuestas en el Estándar Curricular Nacional para la Escuela Secundaria de Brasil. Por lo tanto, se seleccionaron 11 libros de texto del Programa Nacional de Libros y Libros de Texto de Brasil de 2018 y se ofrecieron a las escuelas públicas brasileñas para el período de 2018-2020. Los resultados mostraron la presencia de errores conceptuales, obsoletos y la falta de aplicaciones prácticas que comprometan la enseñanza de un tema relevante que permita estudiar de manera interdisciplinaria los hechos del presente y el futuro del planeta. Por lo tanto, este trabajo busca alentar nuevos estudios para ayudar a mejorar los libros de geografía distribuidos en Educación Básica.
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