Palabras clave
Enseñanza de Geociencias
Educación Inclusiva
Educación Primaria
Trabajo de Campo
Cómo citar
Resumen
Considerando la relevancia de la enseñanza de las Geociencias y la importancia que vienen desarrollando los Geoparques en este sentido, este trabajo surge del debate sobre el proceso de inclusión de personas con discapacidad en estos espacios, utilizando elementos del Diseño Universal. Buscando hacer más accesible la popularización del conocimiento geológico, llegando al mayor número de grupos posibles, esta investigación tiene como objetivo contribuir a los proyectos desarrollados en el territorio del Geoparque Aspirante Seridó, a través de la elaboración de una propuesta de trabajo de campo en el Morro do Geosite Cruzeiro - Currais Novos / RN, contemplando el estudio del paisaje desde una perspectiva inclusiva. Para ello, la propuesta se basó en literatura especializada en el área de educación inclusiva. Se propuso un guión con las etapas de pre-campo y de campo, esta última organizada en tres momentos específicos: percepción del paisaje; aprender sobre el paisaje; y una actividad para socializar las prácticas desarrolladas en el día.
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