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Ludic
Pedagogical practices
Didactic transposition
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Abstract
This work analyzes the contributions of the GAIA Project (Geosciences, Art, Interdisciplinarity, and Learning) along ten years of existence; it has been developed by a nucleus of teachers and students, mainly of the degree in Geography of the Federal University of Jequitinhonha and Mucuri, Diamantina, Minas Gerais. The project is a space for development and presentation of playful practices containing nuclei for presentation of themes on Geosciences, Geography, and related areas, made with recyclable materials and, or, easy to acquire. The practices address themes, among others, such as solar system, Geological Time, Paleontology, minerals and rocks, Plate Tectonics, Serra do Espinhaço Biosphere Reserve, Brazilian biomes, atmosphere, geomorphology. These materials include information linked to Geography and Sciences mandatory contents and transverse contents such as Environmental Education, especially aimed at basic education levels as well as scientific divulgation. Since its creation in 2011, it has added up to a total of 11,600 registered visits.
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