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Idioma adicional
Secundaria
Idioma inglés
Interdisciplinariedad
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Resumen
Este artículo propone y discute un plan didáctico para la Escuela Media que se centra en las obras artístico-literarias integrando los componentes curriculares de Lengua y Arte Inglés. El análisis pone de manifiesto la necesidad de la integración de los conocimientos lingüísticos, literarios y artísticos para la atribución de significados y la participación ciudadana en las prácticas sociales mediadas por dichos textos. A partir de las competencias previstas para el área de Lenguas en la Base Curricular Común Nacional y la pertinencia de la enseñanza interdisciplinaria, se presentan los objetivos didácticos, justificaciones para la selección de los textos propuestos y una secuencia de actividades con orientaciones y sugerencias para el docente. Se concluye señalando los beneficios de la enseñanza interdisciplinaria para promover experiencias críticas e informadas de apreciación estética y aprendizaje significativo de discursos sobre obras artístico-literarias.
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