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Uma resenha do livro de Thiago Donda Rodrigues
v. 20 n. 1 (2012), Resenha
v. 20 n. 1 (2012)

Uma resenha do livro de Thiago Donda Rodrigues: a etnomatemática no contexto do ensino inclusivo

Resenha
https://doi.org/10.20396/zet.v20i37.8646640
Publicado 2012-10-08
Marco Aurélio Kistemann
Universidade Federal de Juiz de Fora
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Palavras-chave

Resenha

Como Citar

KISTEMANN, Marco Aurélio. Uma resenha do livro de Thiago Donda Rodrigues: a etnomatemática no contexto do ensino inclusivo. Zetetike, Campinas, SP, v. 20, n. 1, p. 135–137, 2012. DOI: 10.20396/zet.v20i37.8646640. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646640. Acesso em: 26 abr. 2024.
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Resumo

A presente resenha trata da investigação etnomatemática de Thiago Donda Rodrigues em no contexto da educação de jovens e adultos e da educação especial.
https://doi.org/10.20396/zet.v20i37.8646640
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Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática

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