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Resolucion de problemas, evaluacion y enseñanza del calculo
v. 3 n. 1 (1995), Artigo
v. 3 n. 1 (1995)

Resolucion de problemas, evaluacion y enseñanza del calculo

Artigo
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646880
Publicado 1995-11-30
M. Vérónica Diaz
Universidade de los Lagos
Alvaro Poblete
Universidade de los Lagos
PDF

Palavras-chave

Avaliação
Ensino de Cálculo
Resolução de problemas

Como Citar

DIAZ, M. Vérónica; POBLETE, Alvaro. Resolucion de problemas, evaluacion y enseñanza del calculo. Zetetike, Campinas, SP, v. 3, n. 1, p. 51–60, 1995. DOI: 10.20396/zet.v3i4.8646880. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646880. Acesso em: 30 jun. 2024.
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Resumo

En este artculo nos referimos a la importância dada al proceso de resolución de problemas que contempla su clasificación y la evaluación a través de modelos que permiten determinar la habilidad de los estudiantes. Preseta además, diversos hallazgos relacionados com el área del Cálculo Diferecial, como también, lãs preocupacioes por la enseñanza de la Matemática actual y su relación com los estándares curriculares.

https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646880
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