Governo etnomatemático: tecnologias do multiculturalismo

Dionara Aragon; Giovana da Silva Lenzi; Suelen Assunção Santos; Samuel Edmundo López Bello

doi:10.20396/zet.v16i30.8646897

v. 16 n. 2 (2008), Resenha

v. 16 n. 2 (2008)

Governo etnomatemático: tecnologias do multiculturalismo

Resenha

https://doi.org/10.20396/zet.v16i30.8646897

Publicado 2008-05-30

Dionara Aragon⁺⁻
Giovana da Silva Lenzi⁺⁻
Suelen Assunção Santos⁺⁻
Samuel Edmundo López Bello⁺⁻

Dionara Aragon

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Giovana da Silva Lenzi

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Suelen Assunção Santos

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Samuel Edmundo López Bello

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Palavras-chave

Educação matemática - resenha

Como Citar

ARAGON, Dionara; LENZI, Giovana da Silva; SANTOS, Suelen Assunção; BELLO, Samuel Edmundo López. Governo etnomatemático: tecnologias do multiculturalismo. Zetetike, Campinas, SP, v. 16, n. 2, p. 238–246, 2008. DOI: 10.20396/zet.v16i30.8646897. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646897. Acesso em: 20 abr. 2024.

Resumo

Esta resenha tem o objetivo de apresentar a tese de doutorado intitulada “Governo etnomatemático: tecnologias do multiculturalismo”, de Lisete Regina Bampi, a fim de divulgar os aspectos que consideramos relevantes de um trabalho voltado para a área de educação e educação matemática, utilizando-se da perspectiva teórico-analítica de Michel Foucault.

https://doi.org/10.20396/zet.v16i30.8646897

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