Resumo
Este texto objetiva mostrar e discutir questões do ensino de matemática assistido pela tecnologia, principalmente a computacional, na área de estudo e pesquisa da educação matemática e no contexto da educação tecnológica. Apresenta algumas reflexões sobre a informatização da matemática em curso de graduação, em grupos de estudo e pesquisa do uso das novas tecnologias, especialmente do computador, com destaque para uma iniciativa, em fase de implantação, no Departamento de Matemática e Estatística – DME — da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas —, no Brasil.Referências
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