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Apresentação
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Palavras-chave

Conhecimento do professor
Conhecimento do formador de professores
Professor de matemática
Conhecimento profissional

Como Citar

RIBEIRO, Miguel; RIBEIRO, Alessandro; PACELLI, Tiziana. Apresentação: conhecimento do professor e do Formador de professores de/que ensinam matemática. Zetetike, Campinas, SP, v. 29, n. 00, p. e021033, 2021. DOI: 10.20396/zet.v29i00.8668461. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8668461. Acesso em: 23 jul. 2024.

Resumo

Os estudos sobre o conhecimento do professor têm assumido, nos últimos 40 anos, um lugar de destaque e, mais recentemente, surgiram diversas conceitualizações do conhecimento do professor especificamente interessadas em discutir o conhecimento para a prática profissional do professor de matemática. Neste volume da Zetetiké, foi aberto um espaço especial para o tema do Conhecimento do professor e do Formador de professores de e que ensinam matemática, tendo sido aprovados 24 estudos que focam maioritariamente, mas não exclusivamente, as especificidades do conhecimento do professor que ensina matemática, os quais contemplam quatro perspectivas que discutem: o conhecimento de (futuros) professores ou formadores no âmbito de tópicos matemáticos específicos; diferentes contextos para aceder, avaliar e desenvolver esse conhecimento; recursos e estratégias na e para a formação de professores; e diferentes perspectivas teóricas e metodológicas relacionadas ao conhecimento profissional do professor.

https://doi.org/10.20396/zet.v29i00.8668461
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