Banner Portal
Variedade Didácticas Matemáticas
v. 4 n. 1 (1996), Artigo
v. 4 n. 1 (1996)

Variedade Didácticas Matemáticas

Artigo
https://doi.org/10.20396/zet.v4i5.8646866
Publicado 1996-05-30
Alvaro Poblete
Universidad de Los Lagos
Ismenia R. Guzmán
Universidad de Los Lagos
Carlos O. Méndez
Universidad de Los Lagos
PDF

Palavras-chave

Didática
Resoução de problemas
Variedade

Como Citar

POBLETE, Alvaro; GUZMÁN, Ismenia R.; MÉNDEZ, Carlos O. Variedade Didácticas Matemáticas. Zetetike, Campinas, SP, v. 4, n. 1, p. 89–98, 1996. DOI: 10.20396/zet.v4i5.8646866. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646866. Acesso em: 25 abr. 2024.
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Baixar Citação

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumo

Neste artigo apresentamos algumas idéias para uma proposta de aprendizagem-ensino que temos experimentado. Ela foi estruturada em relação a uma situação problema que atua como variável distinguida, fixando outras variáveis didáticas que a apóiam. O conjunto destas, permitem-nos construir modelo didático que chamamos Variedade Didática Matemática (VDm).
https://doi.org/10.20396/zet.v4i5.8646866
PDF
Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática

Downloads

Não há dados estatísticos.