Palavras-chave
Como Citar
Resumo
O texto faz um primeiro apanhado sistemático dos grupos que, ligados ao GT Currículo da ANPEd, vêm trabalhando no campo dos Estudos de Currículo em várias universidades brasileiras e como tais grupos estão significando e usando as expressões moderno, modernidade, pós-moderno etc. Inicia-se com um quadro sinóptico das contribuições enviadas pelos grupos, passando a uma breve análise das relações entre modernidade, pós-modernidade e pós-estruturalismo; discute-se o lugar que é conferido ao real, quando se assume uma perspectiva que reconhece a centralidade dos discursos; discutem-se brevemente as relações entre teoria e empiria.
Referências
BHABHA, H. O local da cultura. Belo Horizonte: UFMG, 2001.
D’AGOSTINI, F. Analíticos e continentais. São Leopoldo: Unisinos, 2003.
EAGLETON, T. Depois da teoria: um olhar sobre os estudos culturais e o pós-modernismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2005.
HABERMAS, J. O discurso filosófico da modernidade. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 2002.
LACLAU, E.; MOUFFE, C. Hegemonia y estratégia socialista. Hacia una radicalización de la democracia. Buenos Aires: Fondo de Cultura Econômica, 2004.
LYOTARD, J. F. A condição pós-moderna. Rio de Janeiro: José Olympio, 1998.
MACEDO, E. et al. O currículo da educação básica. Brasília: INEP, 2006.
MOREIRA, A. F. Currículos e programas no Brasil. Campinas: Papirus, 1989.
MORIN, E. Ciência com consciência. São Paulo: Bertrand Brasil, 2003.
PETERS, M. Pós-estruturalismo e filosofia da diferença. Belo Horizonte: Autêntica, 2000.
RORTY, R. Objetivismo, relativismo e verdade: escritos filosóficos 1. Rio de Janeiro: Relume Dumará, 1997.
RORTY, R. Verdade e progresso. Barueri: Manole, 2005.
SELLARS, W. Empiricism and the philosophy of mind. Cambridge, Massachussets: Harvard University Press, 1997.
VEIGA-NETO, A.; LOPES, M. C. Identidade, cultura e semelhanças de família: as contribuições da virada lingüística. In: BIZARRO, R. (Org.). Eu e o outro: estudos multidisciplinares sobre identidade, diversidade e práticas culturais. Porto: Areal, 2007.
WITTGENSTEIN, L. Investigações Filosóficas. São Paulo: Abril Cultural e Industrial, 1979. (Coleção Os Pensadores: Wittgenstein) .
A ETD - Educação Temática Digital utiliza a licença do Creative Commons (CC), preservando assim, a integridade dos artigos em ambiente de acesso aberto.
Downloads
