O processo da migração em relação com a educação dos estudantes imigrantes na espanha

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Autores

DOI:

https://doi.org/10.20396/etd.v23i3.8664152

Palavras-chave:

Sistemas educativos, Estudantes, Imigração

Resumo

A migração é um problema de orden mundial não resolvido. Seria insuficiente uma visão exclusivamente pedagógica do asunto, é preciso levar em consideração outras questões como a permanência legal, o trabalho, a moradia, a saúde, o idioma, o exercício cultural e religioso, a participação social. A situação escolar dos estudantes imigrantes é revista do ponto de vista jurídico, pedagógico e documental. Existe o direito à educação para o estudante imigrante, mas produzem-se dificuldades para a sua integração escolar, como o baixo desempenho curricular, a concentração desses estudantes em determinadas escolas, um certo rechaço aos imigrantes e pouca preparação dos profesores para reponderem adequadamente. A escolaridade em nosso país não apresenta problemas graves e é oferecida em condições dignas, mas há aspectos a serem melhorados. Enquanto respostas a este problema, é necessário aprofundar a educação intercultural e inclusiva concebida pelos organismos internacionais, principalmente a UNESCO.

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Biografia do Autor

Santiago Esteban Frades, Universidade de Valladolid

Doutor pela Universidade de Salamanca. Professor Associado da Faculdade de Educação e Serviço Social pela Universidade de Valladolid. Inspetor de Educação, pertence ao Corpo de Inspetores da Educação, com destinação na Direcção Provincial de Educação de Valladolid, Espanha.

Carmen Romero Ureña, Universidade de Valladolid

Doutora e professora da Faculdade de Educação e Serviço Social da Universidade de Valladolid. Inspetor de Educação.

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Publicado

2021-08-12

Como Citar

ESTEBAN FRADES, S.; ROMERO UREÑA, C. O processo da migração em relação com a educação dos estudantes imigrantes na espanha: integrantes a levar em conta. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 23, n. 3, p. 641–657, 2021. DOI: 10.20396/etd.v23i3.8664152. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8664152. Acesso em: 6 dez. 2021.