Palabras clave
Construcción de identidad
Diálogo intercultural
Representaciones culturales
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Resumen
O’Dowd (2018) define la telecolaboración como el uso de tecnologías en línea en la enseñanza-aprendizaje de idiomas entre estudiantes que se encuentran dispersos geográficamente. Para Risager (2007), la interacción entre individuos de diferentes culturas da lugar a representaciones culturales y, como explica Rodrigues (2013), esta interacción desencadena las identidades culturales de los participantes. En este sentido, este estudio buscó explorar la construcción de identidades a través de representaciones culturales en actividades de telecolaboración. Para el análisis interpretativo, que se basó en investigadores como Tajfel y Turner (1979), Woodward (2000), Salomão (2011) y Dervin (2014), se incluyeron datos de sesiones de telecolaboración, una sesión de mediación, un informe de experiencia, mensajes privados en Facebook y una entrevista. Los resultados revelaron que los participantes, por medio de actividades de telecolaboración, pudieron resaltar características de personas según grupos sociales específicos, además de haber tenido la oportunidad de expresar descontento con respecto a cuestiones particulares.
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