Banner Portal
v. 25 (2023): Publicação contínua

v. 25 (2023)

Publicado em março 31, 2023
Publicação contínua
Foto de capa: Antonio Carlos Dias Júnior

Dossiê A

Simone Zanon Moschen, Lucia Castello Branco, Rosi Isabel Bergamaschi Chraim
e023005
O ensino como ato poético: apresentação
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8672880
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8672880
Jorge Manuel Nunes Ramos do Ó, António Henriques, Yara Alvim, Tomás Azevedo de Vallera, Ana Paz, Tiago Almeida
e023006
Barthes e a voz docente: o ensino académico como método de desapossamento
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670587
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670587
Elaine Milmann, Simone Zanon Moschen, Janniny Gautério Kierniew, Cláudia Bechara Fröhlich
e023007
Psicanálise, educação e distopia: sobre os efeitos dos modos de operar na/a linguagem
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670554
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670554
Maria Inês de Almeida
e023008
A poética do mito e o caminho do mestre
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670542
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670542
Ayanne Priscilla Alves Sobral, Lucia Castello Branco
e023009
Escreviver: o ensino como ato poético em tempos de pandemia
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670437
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670437
Ângela Castelo Branco Teixeira, Giuliano Tierno de Siqueira
e023010
A casa como lugar de estudo e vinculação
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670602
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670602
Carlos Skliar
e023011
O convite para ler e para conversar sobre a leitura
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670333
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670333
Patrícia Kauark Leite
e023004
A poética da criação científica: reflexões kantianas sobre verdade e antiverdade no sentido extraempírico
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670605
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670605

Artigos

Karina Zaia Machado Raizer, Roberta Pasqualli
e023001
Glossário acadêmico de química
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8660102
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8660102
Alexandre Filordi de Carvalho, Danilo da Silva Gonçalves
e023012
Experimentar literatura na educação : uma estratégia nômade de microrrevolução do desejo?
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664060
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664060
Arnaldo Pinto Junior, Halferd Carlos Ribeiro Junior
e023002
História no ensino secundário: reformas, currículo e sensibilidades
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664268
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664268
Francisco Felipe de Aguiar Pinheiro, José Albio Moreira de Sales, Tânia Maria de Sousa França, Jacqueline Rodrigues Peixoto
e023013
Tendências do campo da biografia no nordeste: um olhar a partir das publicações de editoras universitárias
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664122
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664122
Mateus Dias Vilela, Guilherme Barbacovi Libardi
e023014
Mamadeira erótica e kit gay: fake news e noções de masculinidade na cibercultura
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664568
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664568

Relato de Experiência

Lília Rolim Abadia, Carlos Ângelo de Meneses Sousa
e023003
Como fazer análise de conteúdo? relato de experiência de uma oficina de metodologia da pesquisa
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664015
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664015

Resenha de livros

Maria Amália Cunha, Priscila Oliveira Coutinho
e023015
A pesquisa narrativa como pesquisa-formação
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670344
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8670344