La lectura de poemas autoprogramado y de novelas hipertextuales

Resumen

Resumo Esta investigación tiene como tema la literatura disponible en medio digital. El objetivo es analizar objetos virtuales del aprendizaje de lectura disponibles en Internet, relacionados con la lectura de lo literario. Esta investigación es cualitativa, con un enfoque descriptivo. El instrumento de recolección de datos utilizado fueron los descriptores: ciberliteratura, lectura digital, hipertexto, literatura en medio electrónico, literatura digital, poesía digital, los cuales fueron lanzados en Google para efectuar la encuesta de los objetos virtuales de aprendizaje de  lectura. El tipo de muestra fue la no probabilística (intencional), pues los criterios de elección de los datos fueron escogidos por los investigadores. La principal contribución teórica fue Pereira (2019), Rocha y Amâncio (2021), Neitzel (2009), entre otros. Como resultados, se indica que los dos objetos virtuales de aprendizaje de lectura analizados, el poema autoprogramado Árvore y la novela hipertextual Terminal, se mostraron predispuestos a posibilidades de ensamblaje y de combinación, con múltiples textualidades, al explorar las propiedades ofrecidas por la computadora, proporcionando oportunidades para grandes surtidos  interpretativos y movilizando percepciones diferenciadas del lector acerca del propio proceso de escritura y de lectura de lo literario. Se evidencia que ambos objetos virtuales pueden contribuir a la exploración de la función estética de la literatura.