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Educación bilingüe para sordos
Foto de capa: Antonio Carlos Dias Júnior
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Educación sorda

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DIAS JÚNIOR, Antonio Carlos; NOGUEIRA, Aryane Santos. Educación bilingüe para sordos: retrospectivas, prácticas y perspectivas. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 24, n. 4, p. 735–736, 2022. DOI: 10.20396/etd.v24i4.8671715. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8671715. Acesso em: 17 jul. 2024.

Resumen

El cuarto y último número de la Revista ETD 2022 - Educación Temática Digital ofrece a sus lectores el Dossier Temático “Educación Bilingüe para Sordos: retrospectivas, prácticas y perspectivas”, que trae miradas retrospectivas a aspectos históricos relacionados con la educación de las personas sordas, como así como abordar temas de actualidad y temas de interés para futuras reflexiones en el campo de los Estudios Sordos y la Educación Bilingüe para Sordos. También forman parte del número seis artículos recibidos en el flujo continuo de la Revista que tratan diferentes temáticas, tales como: formación docente; educación profesional y condiciones laborales precarias; medio ambiente, tecnologías y prácticas educativas; literatura infantil; estilos de aprendizaje en la modalidad de educación a distancia; y políticas educativas en la red estatal de São Paulo

https://doi.org/10.20396/etd.v24i4.8671715
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