Palabras clave
Pedología
Pintura con el suelo
Aprendizaje significativo
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Resumen
Los estudiantes del siglo XXI, movidos por la inmediatez de una sociedad cada vez más conectada, desafían las prácticas de enseñanza escolar. Es de gran valor para la Geografía y su reflexión sobre la diversidad de la Naturaleza incluir actividades significativas, capaces de instigarlos a aprender el contenido de una manera innovadora y despertar su interés en lo nuevo. Algunos conceptos, como el enfoque pedológico en el sexto año de E.F.II, pueden parecer abstractos para el grupo de edad en cuestión y, en muchos libros de texto, este contenido se aborda de manera descriptiva y contenciosa. La investigación tuvo como objetivo analizar la realización de la actividad práctica "producción de pintura del suelo" en clases del 6to año de E.F.II en la red pública y privada de la ciudad de Río de Janeiro. Con el objetivo de un aprendizaje significativo, el proyecto demostró ser relevante para una mayor participación de los estudiantes con el contenido cubierto, haciendo hincapié en la importancia de las actividades lúdicas y prácticas
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