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Geografía
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Resumen
Esta investigación describe la experiencia vivida por los monitores en la disciplina de Geología General con 23 estudiantes del primer período del curso de Geografía en la Universidad de Pernambuco. El trabajo tuvo como objetivo desarrollar y aplicar un juego digital que contemple todo el contenido de la disciplina, a fin de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos. La investigación desarrollada fue la explicativa descriptiva, cuantitativa y cualitativa. El Quiz geológico se produjo a partir de una plataforma gratuita, de baja complejidad, que permitió una mayor motivación de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, a través de un método lúdico y divertido, donde era posible abordar contenidos complejos y abstractos de Geología. Sin embargo, a pesar de ser considerada una herramienta positiva y desafiante para ser utilizada en el aula, los docentes de diferentes áreas del conocimiento todavía la utilizan poco.
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