v. 16 (1990): Anais do 2º Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada

Publicado: 2012-12-13

Expediente

• Apresentação

  Angela B. Kleiman, Marilda C. Cavalcanti

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Artigos

• Análise de discurso e uso do texto científico na pedagogia de língua estrangeira

  Maria José Rodrigues Faria Coracini

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• Um percurso crítico do conceito de comunicação em LA

  Patricia H. Franzoni

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• Análise de discurso e pedagogia do português como língua materna: A questão dos lugares sociais

  Bethania Mariani

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• Transdisciplinariedade e discurso em Lingüística Aplicada

  Silvana Mabel Serrani

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• Dicionários para aprendizes (Learner's dictionaries) e o ensino de línguas

  John Robert Schmitz

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• Planejamento de curso de português para falantes de espanhol: Uma proposta de bases alternativas em contexto de imersão

  Elizabeth Fontão do Patrocínio, Marisela Colín Rodea

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• A tradução poética: Teoria e prática

  Mário Laranjeira

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• O ensino da língua alemã instrumental na Universidade. Um exemplo: Alemão instrumental para filosofia

  Eliana G. Fischer

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• Argumento e redação escolar

  Ana Luzia Marcondes Garcia

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• A interface da leitura e redação no ensino e na pesquisa

  Angela B. Kleiman

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• O desenvolvimento da narrativa escrita: Como são os textos que as crianças escrevem?

  Roxane Helena Rodrigues Rojo

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• Ensino de línguas para fins específicos: O texto acadêmico língua materna

  Maria Cecília Perez de Souza e Silva

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• A interação em sala de aula e sua influência no esquema de perguntas e respostas das crianças

  Sylvia Bueno Terzi

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• Folktales, rhythm, puppertry: Providing a creative environment for motivating the ESL learner

  G. Tova Ackerman

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