v. 40 (2002)

Publicado em abril 2, 2012

Expediente

Esmeraldo Santos

PDF

Artigos

Élida Paulina Ferreira

Uma reconsideração radical da noção de identidade ou a promessa de uma língua?

PDF

Anna Elizabeth Balocco

Identity academic discourse: constructing an insider's Ethos in prose about literature

PDF

Beatriz Maria Eckert-Hoff

A leitura na aula de língua estrangeira: o que dizem os professores

PDF

Ruth Izabel Simões Conceição

O ensino de produção textual e a (re)construção da competência discursiva do aluno

PDF

Linda Gentry El-Dash, Joanne Busnardo

Tempos verbais em inglês e português: escolhas pragmáticas a partir de aspectos semânticos

PDF

Adrián Pablo Fanjul

Processos enunciativos no contato português brasileiro - espanhol. Experimentação sobre as modalizações de possibilidade e certeza

PDF

Douglas Altamiro Consolo

Oral interaction in the foreign language classroom: reviewing roles and prospects for language development

PDF

Patrícia Tosque

O dicionário bilingüe como ferramenta de ensino/aprendizagem de uma língua estrangeira

PDF

Pedro Henrique Lima Praxedes Filho

The lexico-grammatical complexification level of the interlanguage of brazilian interlanguage of brazilian intermediate EFL students: an exploratory study using systemic-functional grammar

PDF