Palabras clave
Análisis de contenido
Reflexión en la acción
Reflexión sobre la acción
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Resumen
Este informe de experiencia describe un taller de metodología de investigación centrado en el método de análisis de contenido según lo articulado por Laurence Bardin. Este taller de análisis de datos se impartió en la Universidad Católica de Brasilia, en el marco del Programa de Posgrado Stricto Sensu en Educación, y tuvo como objetivo brindar herramientas de investigación técnica y crítica para estudiantes de maestría y doctorado. El presente ejercicio descriptivo-reflexivo se realiza a la luz de la “reflexión sobre la acción” de Doland Schön (2008), proponiendo describir y analizar la práctica pedagógica de la enseñanza del análisis de contenido. De esta manera, pretendemos fomentar el debate sobre las habilidades de investigación académica y su orientación.
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