A casa como lugar de estudo e vinculação

Resumo

Considerando que todas as casas podem ser lugares de estudos e vinculações, propomos um ensaio sobre a experiência d’A Casa Tombada, um espaço que estuda e pesquisa os campos da arte, da cultura e  da educação, a partir de seus princípios (valores), vértices (modos de estudar) e vórtices (encontro com o acontecimento). Pensaremos a casa como o lugar do exercício da palavra oral e escrita,  da conversa como experiência; da prática da confiança no processo dialético de acolher e ser acolhido nos pensamentos, sentires e dizeres de uns para os outros num território de estudos; e, por fim, da prática de atenção cotidiana e do risco de se fazer perguntas à própria experiência.