v. 12 n. 1

Publicado em março 8, 2016

mar./2001[34]

Editorial

Pro-Posições Revista

5-7

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Artigos

9-26

Trajetória histórica da disciplina escolas ciências no colégio e aplicação da ufrj(1949-1968)

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27-46

Pesquisa e prática pedagógica na formação do professor: Como entendê-la

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47-61

A formação de professores em Ciências: Freiredialogando com a Psicanálise 1

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62-72

As Ciências ou as Humanidades: Quem deve ensinar as controvérsiasem Ciência?

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73-93

Educação ambiental e ensino de ciências: uma história de controvérsias

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94-109

Assuntoscontrovertidosno ensinode Ciências: A ética na prática docente

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110-125

Leituras na mediação escolar em aulas de Ciências: A fotossíntese em textos originaisde cientistas 1

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126-138

Mutações na construção dos museus de ciências

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139-150

A natureza da Ciência e o ensino das Ciências Naturais:Tendências e perspectivas na formação de professores

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151-161

o uso do termo representação na educação em ciências e nos estudos culturais

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