v. 14 n. 2

Publicado em março 4, 2016

maio./ago.2003[41]

Editorial

Agueda Bernardete Bittencourt

7-11

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Dossiê A

Carmen Lúcia Soares

15-19

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Georges Vigarello

21-29

A história e os modelos do corpo

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Jorge Crespo

31-39

As provas do corpo, os sinais da morte nos séculos XVIII-XIX

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Denise Bernuzzi Sant'Anna

41-52

Bom para os olhos, bom para o estômago: o espetáculo contemporâneo da alimentação

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Manuela Hasse

53-60

O processo de apreensão e de re-criaçãodo mundo

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Alexandre Fernandez Vaz

61-75

Corpo, educação e indústria cultural na sociedade contemporânea: notas para reflexão

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Carmen Lúcia Soares

77-90

Pedagogia dos corpos retos: das morfologias disformes às carnes humanas alinhadas

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Zandra Pedraza Gómez

91-102

Las huellas de Ia vida. Intervenciones estéticas y modelado dei yo

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Gabrielle Houbre

103-119

o corpo e a sexualidade das mulheres: do séculoXVIIIao período entre guerras

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Ana Maria Silva, Cecilia Guimarães Perini, Maria de Souza Pedroso Agostini

121-143

Histórias dos bugres e tigres. Corpo e natureza em terras catarinenses do século XIX

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Artigos

147-175

Raça, nação, classe e a educação para o trabalho: a marginalização do trabalhador nacional livre na primeira industrialização em São Paulo (1980-1920)

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177-194

Nas linhase entrelinhas dos ParâmetrosCurriculares Nacionais/EducaçãoFísica/EnsinoMédio

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195-206

A descentralização da educação pública no estado de São Paulo e um breve estudo de caso do município de Vinhedo

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Diverso e Prosa

Antonio Candido

209-217

Professor, escola e associações docentes

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Leituras e Resenhas

Daniela Finco

221-224

Currículo, espaço e subjetividade

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Elisandra Girardelli Godoi

225-230

Bambini: a abordagem italiana à educação infantil

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