v. 14 n. 2: maio./ago.2003[41]
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v. 14 n. 2
Publicado em março 4, 2016
maio./ago.2003[41]
Editorial
Agueda Bernardete Bittencourt
7-11
Editorial
PDF
Dossiê A
Carmen Lúcia Soares
15-19
Apresentação
PDF
Georges Vigarello
21-29
A história e os modelos do corpo
PDF
Jorge Crespo
31-39
As provas do corpo, os sinais da morte nos séculos XVIII-XIX
PDF
Denise Bernuzzi Sant'Anna
41-52
Bom para os olhos, bom para o estômago: o espetáculo contemporâneo da alimentação
PDF
Manuela Hasse
53-60
O processo de apreensão e de re-criaçãodo mundo
PDF
Alexandre Fernandez Vaz
61-75
Corpo, educação e indústria cultural na sociedade contemporânea: notas para reflexão
PDF
Carmen Lúcia Soares
77-90
Pedagogia dos corpos retos: das morfologias disformes às carnes humanas alinhadas
PDF
Zandra Pedraza Gómez
91-102
Las huellas de Ia vida. Intervenciones estéticas y modelado dei yo
PDF
Gabrielle Houbre
103-119
o corpo e a sexualidade das mulheres: do séculoXVIIIao período entre guerras
PDF
Ana Maria Silva, Cecilia Guimarães Perini, Maria de Souza Pedroso Agostini
121-143
Histórias dos bugres e tigres. Corpo e natureza em terras catarinenses do século XIX
PDF
Artigos
147-175
Raça, nação, classe e a educação para o trabalho: a marginalização do trabalhador nacional livre na primeira industrialização em São Paulo (1980-1920)
PDF
177-194
Nas linhase entrelinhas dos ParâmetrosCurriculares Nacionais/EducaçãoFísica/EnsinoMédio
PDF
195-206
A descentralização da educação pública no estado de São Paulo e um breve estudo de caso do município de Vinhedo
PDF
Diverso e Prosa
Antonio Candido
209-217
Professor, escola e associações docentes
PDF
Leituras e Resenhas
Daniela Finco
221-224
Currículo, espaço e subjetividade
PDF
Elisandra Girardelli Godoi
225-230
Bambini: a abordagem italiana à educação infantil
PDF
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