Palavras-chave
Letramento crítico
Ensino de espanhol
Como Citar
Resumo
Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa envolvendo aulas de espanhol no COLUNI/UFF. A pesquisa sobre letramento multimodal (KALANTIZS; COPE, 2012) concentra-se na produção de materiais pedagógicos transmídias de resistência/reexistência. No início, as personagens e os quadrinhos são produzidos com o objetivo de problematizar preconceitos raciais e xenófobos. Em um momento posterior, os personagens e as tiras em quadrinhos perpassam e entrecruzam-se com as narrativas de outros textos, a fim de possibilitar práticas de letramentos de leitura e escrita em espanhol. Espera-se que a produção do material pedagógico transmídia possa desenvolver a reflexão e a criticidade nos alunos.
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