v. 36 (2000) | Trabalhos em Linguística Aplicada

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Publicado: 2012-07-06

Expediente

APRESENTAÇÃO

Esmeraldo Armando dos Santos
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Artigos

Proficiência em LE: considerações terminológicas e conceituais

Matilde V. R. Scaramucci
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Ambientes comunicativos para aprender língua estrangeira

José Carlos Paes de Almeida Filho, Rita C. Barbirato
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Iniciação na pragmática: reflexões sobre a conscientização pragmática para professores e alunos de línguas

Joanne M. Busnardo Neto, Linda Gentry El-Dash
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O ritmo bimoraico e as moras não-plenas do japonês: reflexões sobre o ensino da língua oral

Elza Taeko Doi
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O computador como instrumento e meio para o ensino/aprendizagem de línguas

Denise Bértoli Braga, Lúcia Alves Costa
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A formação de alfabetizadores: letramento e prática pedagógica

Sylvia Bueno Terzi
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Entre escolas da floresta e escolas da cidade: olhares sobre alguns contextos escolares indígenas de formação de professores

Marilda C. Cavalcanti
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Fazendo humor no texto: a emergência do estilo a partir da análise de um corpus longitudinal em aquisição da escrita

Maria Laura Mayrink-Sabinson
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A argumentação em cartas produzidas por alunos de ensino médio: relação entre gênero do discurso e estilo

Raquel Salek Fiad
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Subjetividade e identidade do professor de português

Maria José R. Faria Coracini
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O tradutor "invisível" por ele mesmo: Paulo Henriques Britto entre a humildade e a onipotência

Rosemary Arrojo
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La traduction au manifeste et double bind

Paulo Roberto Ottoni
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