v. 15, n. 3 (2017)

Sumário

Editorial

Editorial
Edivaldo Góis Júnior
PDF
271-271

Artigo Original

Protocolos de avaliação da coordenação motora para pessoas com deficiência intelectual
Aline Miranda Strapasson, Gabriela Simone Harnisch, Simone Thiemi Kishimoto
PDF
272-292
Desempenho motor de crianças participantes de atividades esportivas extracurriculares
Hendiara Heitmann Bilibio, Francielle Cheuczuk, Vinícius de Oliveira Costa
PDF
293-304
O jogo como conteúdo na formação inicial em educação física: uma análise a partir da concepção dos professores
Marluce Raquel Decian, Andressa Aita Ivo, Elizara Carolina Marin
PDF
305-318
Desempenho olímpico e paralímpico: uma análise comparativa entre países nos jogos Rio-2016
Guilherme Moreira Caetano Pinto, José Roberto Herrera Cantorani, Bruno Pedroso, Claudia Tania Picinin, Luiz Alberto Pilatti
PDF
319-337
Lutas na escola: sistematização do conteúdo por meio a teia do conhecimento das lutas em rede
Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira, Carolina Cirino, Adriano Oliveira Corrêa, Gelcemar Oliveira Farias
PDF
338-348
Perspectivas de mudança nas práticas pedagógicas da educação física escolar: uma análise dos estudos publicados nos anais de eventos paulistas
Daniel Teixeira Maldonado, Uirá de Siqueira Farias, Bruno Freitas Meireles, Aline Rodrigues Santos, Vinícius dos Santos Moreira, Valdilene Aline Nogueira, Elisabete dos Santos Freire
PDF
349-367
Materiais didáticos e a educação física escolar
Alexander Klein Tahara, Suraya Cristina Darido, Cristiano de Sant'nna Bahia
PDF
368-379

Relato de Experiência

Práticas corporais como tecnologia social na estratégia saúde da família
Sabrina Raquel de Lima Andrade, Aline Albuquerque Marques, Ana Clécia Silva Ferreira Rodrigues, Neires Alves de Freitas, André Luis Façanha da Silva
PDF
380-394