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Sergio Henrique Gerelus
703-707
A organização da instrução pública no Brasil: um estudo comparativo
outubro 20, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8650456
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8650456
Ligiane Aparecida da Silva
699-702
A escola primária na Primeira República: contribuições para a história e a historiografia da educação
outubro 20, 2017
https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8650455
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v17i2.8650455
Ronaldo Oliveira Ferraz
268-271
CASIMIRO, Ana Palmira Bittencourt. S.; LOMBARDI, José Claudinei; MAGALHÃES, Lívia Diana R. (Orgs.). A pesquisa e a preservação de arquivos e fontes para a educação, cultura e memória. Campinas, SP: Editora Alínea, 2009.
https://doi.org/10.20396/rho.v9i36.8639655
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v9i36.8639655
Alexandra Lima da Silva
304-307
Pelo Brasil afora: escola graduada e diferentes formas de escolarização na república
https://doi.org/10.20396/rho.v14i58.8640395
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i58.8640395
Gilberto César Lopes Rodrigues
398-402
Sociedade do conhecimento como alienação dos saberes historicamente elaborados pela humanidade
https://doi.org/10.20396/rho.v14i57.8640424
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i57.8640424
Lorene Figueiredo
333-335
A educação da sociabilidade no Brasil contemporâneo
junho 16, 2012
https://doi.org/10.20396/rho.v11i44.8639996
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i44.8639996
André Luiz da Motta Silva, Silvia Helena Andrade de Brito
411-415
As muitas facetas do sociólogo e educador Fernando de Azevedo
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640569
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640569
Jailton Alves de Oliveira, Tamires Farias de Paiva
347-350
Clássicos da educação brasileira
junho 9, 2012
https://doi.org/10.20396/rho.v12i45.8640154
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v12i45.8640154
Andréia Farina de Faria
316-318
Capitalismo, Estado e Educação. Carlos Lucena (Org.). Campinas: Alínea, 2008, 217 p.
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38e.8639770
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38e.8639770
Eliane da Silva Lima, Jôsy de Souza Paixão Oliveira
e024002
Herbart: instrução educativa
abril 9, 2024
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8666936
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v24i00.8666936
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
306-310
Las escrituras del yo através del tiempo
https://doi.org/10.20396/rho.v11i43.8639946
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i43.8639946
Jeferson Anibal Gonzalez
357-361
CASTANHO, Sérgio. Teoria da história e história da educação: por uma história cultural não culturalista. Campinas, SP: Autores Associados, 2010.
https://doi.org/10.20396/rho.v10i39.8639738
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i39.8639738
Adolfo Ignacio Calderón, Heloísa Poltronieri
314-316
PEREIRA, Maria de Fátima Rodrigues. Formação de professores: debate e prática necessários a uma educação emancipada. Chapecó, SC: Argos, 2010
https://doi.org/10.20396/rho.v10i40.8639823
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i40.8639823
Cláudio Rodrigues da Silva
592-597
Autogestão popular e autoeducação: a experiência de Oaxaca – México (2006)
junho 29, 2018
https://doi.org/10.20396/rho.v18i2.8651344
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v18i2.8651344
Cezar de Alencar Arnaut de Toledo, Jarbas Mauricio Gomes
328-332
Dizionario gramsciano 1926-1937
junho 16, 2012
https://doi.org/10.20396/rho.v11i44.8639995
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i44.8639995
Cezar de Alencar Arnaut de Toledo, Marcos Ayres Barboza
323-327
RATKE, Wolfgang. Escritos sobre A Nova Arte de Ensinar de Wolfgang Ratke (1571-1635): textos escolhidos. Apresentação, tradução e notas de Sandino Hoff. Campinas: Autores Associados, 2008. 233p.
https://doi.org/10.20396/rho.v9i34.8639599
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v9i34.8639599
Neide de Almeida Lança Galvão Favaro, Michelle Fernandes de Lima
308-310
DUARTE, Newton. Sociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões?: quatro ensaios crítico-dialéticos em filosofia da educação, Campinas, SP: Autores Associados, 2003.
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639544
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v9i33e.8639544
Lucineide Santos Silva
312-315
ALVES, Ana Elizabeth Santos; LIMA, Gilneide de Oliveira Padre; CALVANTI, Manoel Nunes Jr. (Orgs.). Interfaces entre história, trabalho e educação. Campinas, SP: Editora Alínea,2009
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38e.8639769
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38e.8639769
Luiz Antonio de Oliveira, Maria Cristina Gomes Machado
268-274
Escritos sobre a instrução pública: Condorcet / "Relatório e projeto de decreto..." tradução e notas de Maria Auxiliadora Cavazotti e Lígia Regina Klein; "Reflexões e notas sobre a educação"
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38.8639705
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v10i38.8639705
Ilsa do Carmo Vieira Goulart
428-430
BOURDIEU, Pierre; CHARTIER, Roger. O sociólogo e o historiador. Trad. Guilherme João de Freitas Teixeira, com a colaboração de Jaime A. Clasen. Belo Horizonte: Autêntica editora, 2011.
https://doi.org/10.20396/rho.v12i47.8640062
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v12i47.8640062
Lucineide Santos de Silva, Ana Elizabeth Santos Alves
301-304
Resenha do livro: Town & Country in Brazil: a social-anthropological study of a small Brazilian town. 2. ed. New York, EUA: The Norton Library, 1971.
https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639882
DOI:
https://doi.org/10.20396/rho.v11i42.8639882
Denise Kloeckner Sbardelotto
353-356
MILLER, Tom Oliver. A segunda Revolução Científica: como o pensamento sobre o Universo chegou a se transfigurar nos últimos anos, na visão de um antropólogoarqueólogo transdisciplinar. Natal - RN: EDUFRN, 2009.
https://doi.org/10.20396/rho.v10i39.8639737
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