v. 26 n. 3: set./dez.2015 [78] | Pro-Posições

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Publicado: 2015-12-17

Editorial

Editorial

Ana Maria Fonseca Almeida

15-18
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Editorial

Lilian Cristine Ribeiro Nascimento, Heloísa Andreia de Matos Lins

18-21
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Editorial

Ana Maria F. Almeida

22-23
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Dossiê

Algumas tendências e perspectivas em artigos publicados de 2009 a 2014 sobre surdez e educação de surdos

Heloisa Andreia de Matos Lins, Lilian Cristine Ribeiro Nascimento

27-40
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Quão longe fomos com a Linguística Aplicada de Sinais na educação de surdos?

Maria Mertzani

41-58
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La experiencia visual de los sordos. Consideraciones políticas, lingüísticas y epistemológicas

Leonardo Peluso, Ana Claudia Balieiro Lodi

59-81
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Exame Nacional do Ensino Médio e acesso de estudantes surdos ao Ensino Superior Brasileiro

Diléia Ap. Martins, Cristina Broglia Feitosa Lacerda

83-101
- Remoto
Contribuições da Educação Infantil e do brincar na aquisição de linguagem por crianças surdas

Vanessa Regina de Oliveira Martins, Neiva de Aquino Albres, Wilma Pastor de Andrade Sousa

103-124
- Remoto

Artigos

Leituras e Resenhas

Uma Leitura Brasileira do Legado de Pierre Bourdieu

Amurabi Oliveira

259-265
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