v. 26 n. 1: jan./abr. 2015 [76]

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Publicado: 2015-12-22

Editorial

Editorial

Sílvio Gallo

15-18
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Dossiê

Apresentação

Alexandre Filordi Carvalho

23-28
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La pronunciación de la diferencia entre lo filosófico, lo pedagógico y lo literario

Carlos Skliar

29-47
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La diferencia (de los idiotas)

Fernando Bárcena

49-67
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Indivíduo, subjetivação e cultura

Hubert Vincent

69-86
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Diferença, subjetivação e educação: um olhar outro sobre a inclusão escolar1

Pedro Angelo Pagni

87-103
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Didática da tradução, transcriação do currículo (uma escrileitura da diferença)

Sandra Mara Corazza

105-122
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A didática como diferenciador das diferenças pelas potências dos possíveis

Artur José Renda Vitorino

123-138
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Artigos

Identidades docentes no Ensino Médio: investigando narrativas a partir de práticas curriculares disciplinares

Maria Inês Petrucci Rosa, Tacita Ansanello Ramos

141-160
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Modos de falar de si: a dimensão estética nas narrativas autobiográficas

Luciana Esmeralda Ostetto, Rosvita Kolb-Bernardes

161-178
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Vozes diluídas no plágio: a (des)construção autoral entre alunos de licenciaturas

Wagner Teixeira Dias, Zena Winona Eisenberg

179-197
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Interdiscursividade e interdição no discurso do conhecimento escolar em geografia

Carolina Lima Vilela

199-216
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A ética do cuidado de si no campo pedagógico brasileiro: modos de uso, ressonâncias e desafios

Nyrluce Marília Alves Silva, Alexandre Simão Freitas

217-233
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Identidades docentes no Ensino Médio: investigando narrativas a partir de práticas curriculares disciplinares

Maria Inês Petrucci Rosa, Tacita Ansanello Ramos

141-160
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Diverso e Prosa

Apresentação

Sílvio Gallo

237-238
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Educação e Contemporaneidade em Michel Serres

Maria Emanuela Esteves Santos

239-257
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