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v. 13 n. 1: jan./abr.2002[37]

v. 13 n. 1

Publicado em março 7, 2016
jan./abr.2002[37]

Editorial

Pro-Posições Revista
7
Editorial
PDF

Dossiê A

Liliana Roltsen Petrilli Segnini
11-17
Apresentação Construindoum Campo de Pesquisa
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Lucie Tanguy
18-33
O movimento social para a formação permanente na frança (1945-1970)
PDF
Daniele Linhart
34-46
Organização do Trabalho e Participações dos Assalariados:Alguma Novidade na França?
PDF
Daniele Kergoaf
47-59
A relação social de sexo da reprodução das relações sociais à sua subversão
PDF
Luís Abramo, Maria de Paula Leite
60-77
Novas institucionalidades e novas formas de regulação no mundo do trabalho
PDF
Aparecida Neri Souza
78-91
A racionalidade econômica na política educacional em São Paulo
PDF
Lucília Machado
92-110
A institucionalização da lógica das competências no Brasil
PDF
Fernando Fidalgo
111-124
A Lógica das Competências: Contribuições Teórico-Metodológicas para Comparações Internacionais
PDF

Artigos

126-149
Disciplina epistêmica disciplina ergológica paideia e politeia
PDF
150-162
Formación de Formadores: Contradicciones de Ia Profesionalización Docente
PDF
163-175
Governando a Subjetividade:a Constituição do SujeitoInfantilno RCN/E
PDF
176-185
Repensando a Escola - Com a Palavra: , A Criança da Area Rural
PDF
186-199
Livros de Auto-Ajuda para Crianças: Uma Coleção
PDF
200-210
Entradade Uma LeituraVisualD'A Hora Da Estrela
PDF

Leituras e Resenhas

Fernanda de Lucca Leme
212-215
A Pesquisa em Educação Infantilno Brasil:Trajetória Recente e Perspectivas de Consolidação de uma Pedagogia
PDF
Antonio Donizeti Leal
216-218
Linguagem, consciência e alienação : o óbvio como obstáculo ao desenvolvimento da consciência crítica
PDF