v. 42 (2003)

Visualizar v. 42 (2003)

Publicado: 2012-03-30

Expediente

APRESENTAÇÃO

Esmeraldo Armando dos Santos
- PDF

Artigos

A ARGUMENTATIVIDADE NO TEXTO NARRATIVO OU “AVERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS”

Luciane Manera Magalhães
- PDF
O MOVIMENTO SEM TERRA E O LETRAMENTO NO MEIO RURAL BRASILEIRO

Samuel Campos
- PDF
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O RISO NA SALA DE AULA COMO FORMA DE RESISTÊNCIA A ESTRUTURAS DE PARTICIPAÇÃO AUTORITÁRIAS

Rogéria K. Arruda Mattos
- PDF
Professor e escrita: a construção de comandos de produção de textos

Renilson José Menegassi
- PDF
GÊNEROS TEXTUAIS E CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PROPOSTAS PARA O ENSINO MÉDIO NA ESCOLA PÚBLICA

Adair Bonini
- PDF
OS SIGNOS DO OUTRO: A EXPERIÊNCIA LINGÜÍSTICO-CULTURAL DAALTERIDADE

André Ming
- PDF
REPRESENTAÇÕES DO SUJEITO-ALUNO E DO SUJEITO- PROFESSOR

Lívia Márcia T. R. Baptista
- PDF
ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENTRE A ‘QUALIDADE’ DOS CURSOS DE IDIOMA DE INICIATIVA PRIVADA E O SILENCIAMENTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS PAULISTAS

Ênio de Oliveira, Ilka de Oliveira Mota
- PDF
A TRADUÇÃO DO ROMANCE-FOLHETIM NO SÉCULO XIX BRASILEIRO

Lenita Rímoli Esteves
- PDF
Fraseologismos e sinonímia

René G. Strehler
- PDF