v. 9 n. 1-2 (2001)

Publicado em fevereiro 27, 2009

jan./dez. [15-16]

Editorial

Dario Fiorentini, Dione Lucchesi de Carvalho

5-6

Editorial - v. 10, n.15/16 - jan./dez. 2001

https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646930

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646930

Artigo

Anna Regina Lanner de Moura, Sergio Lorenzato

7-42

O medir de crianças pré-escolares

https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646932

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646932

Dione Lucchesi de Carvalho

43-76

Diálogo cultural, negociação de sentidos e produção de significados matemáticos por jovens e adultos

https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646933

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646933

Lícia de Souza Leão Maia

77-98

O que há de concreto no ensino da matemática

https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646934

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646934

M. Jesús Cañizares, Carmen Batanero, J. J. Ortiz y L. Serrano

99-118

<b>Influencia de la Edad y Rendimiento Matemático Sobre el Sesgo de Equiprobabilidad</b><br><i>Influence of Age and Mathematical Achievement on Equiprobability Bias<br>p.99-118

https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646935

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646935

Maria Laura Magalhães Gomes

119-154

<b>Um livro didático da França iluminista: a Aritmética de Condorcet</b><br><i>A French textbook in the age of Enlightenment: Condorcet’s Arithmetics<br>p.119-154

https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646936

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646936

Ademir Donizete Caldeira, João Frederico da Costa Azevedo Meyer

155-170

<b>Educação Matemática e Ambiental: Uma Proposta de Formação Continuada – e de Mudanças</b><br><i>Mathematical and Environmental Education: a proposal of continue – and of changes<br>p.155-170

https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646937

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646937

Diana Jaramillo

171-178

<b>Os Caminhos de Um Jovem Cientista</b><br><i>The way of young cientist<br>p.171-178

https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646938

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DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v9i15-16.8646938

Relação de Teses e Dissertações

Dario Fiorentini

179-203

Relação de teses e dissertações de Mestrado e Doutorado em Educação Matemática produzidas no Brasil nos anos de 1998 a 2001

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