Vol. 15 Núm. 1 (2007): jan./jun. [27]
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Vol. 15 Núm. 1 (2007)
Publicado enero 31, 2009
jan./jun. [27]
Editorial
Anna Regina Lanner de Moura
7-8
Editorial
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647011
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647011
Artigo
Romélia Mara Alves Souto
9-24
O movimento do S.A.P.O. na década de 1970 e a educação matemática em Rio Claro – aspectos históricos
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647013
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647013
Andreia Dalcin
25-36
Um olhar sobre o paradidático de matemática
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647014
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647014
Wellington Lima Cedro, Manoel Oriosvaldo de Moura
37-56
Uma perspectiva histórico-cultural para o ensino de álgebra: o clube de matemática como espaço de aprendizagem
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647015
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647015
Jairo de Araujo Lopes, Elizabeth Adorno de Araujo
57-70
O laboratório de ensino de matemática : implicações na formação de professores
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647016
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647016
Dimas Felipe de Miranda, João Bosco Laudares
71-88
Informatização no ensino da matemática: investindo no ambiente de aprendizagem
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647017
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.20396/zet.v15i27.8647017
Relação de Teses e Dissertações
Marisol Vieira Melo
89-108
Relação de teses e dissertações de mestrado e doutorado em educação matemática produzidas no Brasil no ano de 2006
PDF (Português (Brasil))
Marisol Vieira Melo
109-126
Relação de teses e dissertações de mestrado e doutorado em educação matemática produzidas no Brasil no ano de 2005
PDF (Português (Brasil))
Marisol Vieira Melo
127-134
Relação complementar de teses e dissertações de mestrado e doutorado em educação matemática produzidas no brasil anteriores a 2006
PDF (Português (Brasil))
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