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v. 3 n. 1 (1995): jan./jun. [3]

v. 3 n. 1 (1995)

Publicado em outubro 11, 2009
jan./jun. [3]

Editorial

Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática CEMPEM
1-2
Editorial
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646875
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646875

Artigo

Dario Fiorentini
1-38
Alguns modos de ver e conceber o ensino da matemática no Brasil
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646877
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646877
Helena Noronha Cury
39-50
Retrospectiva histórica e perspectiva atuais da análise de erros em Educação Matemática
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646879
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646879
M. Vérónica Diaz, Alvaro Poblete
51-60
Resolucion de problemas, evaluacion y enseñanza del calculo
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646880
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646880
Cecilia Guarnieri Batista
61-72
Fracasso escolar: análise de erros em operações matemáticas
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646881
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646881
Neiva Ignês Grando, Méricles Thadeu Moretti
73-94
Análise de modelos utilizados na agricultura na determinação de áreas
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646882
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646882
Sérgio Lorenzato
95-102
Um (re)encontro com Malba Tahan
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646883
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646883
Dario Fiorentini, Lídia Lopes Comucci
103-120
Teses e Dissertações de Mestrado ou Doutorado, relativas à educação matemática , produzidas/defendidas no Brasil no período de 1991-1995
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646884
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646884

Normas, contato e Pareceristas

Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática CEMPEM
Normas e Assinatura
https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646886
PDF
DOI: https://doi.org/10.20396/zet.v3i4.8646886