v. 15 n. 2 (2013): Número Temático: Formação e novos saberes aplicados à educação | ETD - Educação Temática Digital

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Publicado: 2013-08-31

Editorial

Editorial

215-219
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Artigos

Infância e tecnologia: aproximações e diálogos

Marcele Homrich Ravasio, Ana Paulo de Oliveira Fuhr

220-229
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Novas práticas de leitura: implicações no comportamento do aluno-leitor

Léa Anny de Oliveira Moraes, Adriana Pastorello Buim Arena

230-249
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Dialogicidade e a formação de educadores na EJA: as contribuições de Paulo Freire

Leôncio José Gomes Soares, Ana Paula Ferreira Pedroso

250-263
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A formação do professor no contexto das tecnologias do entretenimento

Eucidio Pimenta Arruda

264-280
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Letras negras, páginas brancas: as imagens do negro entre a historiografia e o ensino de história (Brasil, segunda metade do século XX)

Renilson Rosa Ribeiro

281-299
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Aroldo de Azevedo e Hermano Justo Ramón: suas contribuições para o ensino de geografia

Daniel Mendes Gomes, Maria Alejandra Taborda Caró

300-319
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Elementos para reflexões sobre educação, comunicação e tecnologia: nada é tão novo sobre redes, linguagem e aprendizagem

Cláudio Márcio Magalhães, Daniel Mill

320-336
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Espaço de Convivência Digital virtual (ECODI): o acoplamento estrutural no processo de interação

Luciana Backes

337-355
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Relato de Experiência

Análise de projeto pedagógico em narrativas de autoavaliação

Marie Jane Soares Carvalho, Eliana Rella

356-375
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Pesquisa

Permanências e distanciamentos da formação inicial nas primeiras práticas docentes relacionadas à matemática

Maria Auxiliadora Bueno Andrade Megid

376-394
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Resenha de livros

Saberes e práticas escolares

Vanesa Mariángeles Gregorini

395-399
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