Vol. 21 No. 1

Published February 15, 2016

jan./abr.2010[61]

Editorial

Luci Banks-Leite

9-12

Remote (Português (Brasil))

Dossiê A

Renê José Trentin Silveira

15-30

Remote (Português (Brasil))

Giorgio Baratta

31-49

Escola, filosofia e cidadania no pensamento de Gramsci: exercícios de leitura

Remote (Português (Brasil))

Leandro Konder

51-56

Filosofia e Educação: as mediações da política cultura

Remote (Português (Brasil))

Antônio Joaquim Severino

57-74

Formação política do adolescente no Ensino Médio: a contribuição da Filosofia

Remote (Português (Brasil))

Newton Duarte

75-87

Limites e contradições da cidadania na sociedade capitalista

Remote (Português (Brasil))

Sílvio Gallo

89-105

Ensino de filosofia e cidadania nas “sociedades de controle”: resistência e linhas de fuga

Remote (Português (Brasil))

Roberto Goto

107-125

O cidadão Sócrates e o filosofar numa democracia

Remote (Português (Brasil))

Artigos

129-148

Freire e Vygotsky: um diálogo com pesquisas e sua contribuição na Educação em Ciências

Remote (Português (Brasil))

149-161

Fotografia, currículo e cotidiano escolar

Remote (Português (Brasil))

163-178

Educação inclusiva: para todos ou para cada um? Alguns paradoxos (in)convenientes

Remote (Português (Brasil))

179-195

Literatura infantil e produção de sentidos sobre as diferenças: práticas discursivas nas histórias infantis e nos espaços escolares

Remote (Português (Brasil))

197-212

Espinosa e a liberdade de ensinar

Remote (Português (Brasil))

Diverso e Prosa

José Rafael Madureira, Luci Banks-Leite

215-218

Jaques-Dalcroze: música e educação

Remote (Português (Brasil))

Émile Jaques-Dalcroze

219-224

Os estudos musicais e a educação do ouvido

Remote (Português (Brasil))

Leituras e Resenhas

Heloisa Beatriz Alice Rubman

227-229

Os desafios e as preocupações da escola atua

Remote (Português (Brasil))