v. 2 n. 2 (2016): maio/ago.

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Publicado: 2016-09-30

Editorial

Editorial

Maria de Lourdes Pinto de Almeida, José Camilo dos Santos Filho

226-228
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Artigos

Universidade, cultura e cienticifização das sociedades modernas

António Cachapuz

229-240
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Formação de professores da educação básica no ensino superior: diretrizes curriculares pós 1996

Leda Scheibe, Vera Lúcia Bazzo

241-256
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O Plano Nacional de Educação como articulador da democratização do acesso à universidade e empoderamento da classe trabalhadora

Hildegard Susana Jung, Tharles Gabriele Cauduro, Edite Maria Sudbrack

257-273
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Reconstrução da matriz pedagógica-pesquisadora: encontro com nossos paradigmas

Paula Pereira Scherre

274-290
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O curso de licenciatura em pedagogia: uma análise das adequações normativas e curriculares

Debora Cristina Jeffrey, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis, Luciane Grandin

291-310
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A pedagogia universitária e a formação inicial do pedagogo em Três Lagoas – MS: resultados locais da política brasileira de expansão do ensino superior

Paulo Fioravante Giareta, Valdeci Luiz Fontoura dos Santos, Janaína Montagner, Maria da Pena Santos de Souza, Wilma Massimino

311-327
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O curso de Letras como agência de letramento literário para estudantes ingressantes e concluintes

Rita Pabst Martins, Rosana Mara Koerner

328-340
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Debate

Conjugar lo personal y lo político en la investigación (auto)biográfica: nuevas dimensiones en la política educacional

Antonio Bolívar

341-365
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Relatos de experiências

Formação continuada para docentes do ensino superior da Universidade do Vale do Itajaí: o olhar de formadoras do GEPES/Univali

Kátia Naomi Kuroshima, Yára Christina Cesário Pereira, Marlete dos Santos Dacoreggio, Claudia Kuinta Dias Hohmann, Sueli Petry da Luz

366-381
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